沙盘游戏的来源：

沙盘游戏**是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉·卡尔夫发展创立的心理**方法。沙盘游戏是运用意象(积极想象)进行**的创造形式，“一种对身心生命能量的集中提炼”;其特点，是在医患关系和沙盘的“自由与保护的空间”中，把沙子、水和沙具运用于意象的创建。沙盘中所表现的系列沙盘意象，营造出沙盘游戏者心灵深处意识和无意识之间的持续性对话，以及由此而激发的缓解过程和人格(灵性与自性化的)发展。

沙盘游戏的作用：

一、沙盘游戏可用于儿童、成人

(一)沙盘游戏对有自闭症、恐怖症、社交困惑、躯体化等心理障碍的儿童提供心理辅导，可以广泛应用于幼儿园及中小学。

(二)成人做沙盘游戏，可以提高自信心、完善自我性格、提高人际交往技巧、有效的宣泄消较情绪、释放压力等。

二、沙盘游戏可以个体单独进行，也可以由家庭或其他形式的团体一起完成

(一)个体沙盘游戏可以深入展示个人的内心世界，让自己与潜意识对话，了解自己的深层次需要;

(二)家庭沙盘游戏，可以有效的改善家庭成员关系，呈现成员的无意识反馈，促进成员间深层次的心灵沟通，尤其是对培养孩子的良好性格习惯有积极作用;

(三)某一特定团体进行沙盘游戏，比如，学生、教师、医护人员、病人、企业高层管理人员、销售人员、公务员等，可以促进团队精神的升华，提升团队凝聚力，培养协作性人才，发现团体中的共性，加强成员间的精神交流，改善团队气氛。

三、沙盘游戏对于儿童的心理成长特有的促进作用。

(一)沙盘游戏可以促进儿童的智力发育。触摸沙子可以促进孩子触觉发展，各种颜色的玩具又可以促进孩子视觉发展。而触觉和视觉的发展又会促进大脑的发育，进而促进儿童智力的发展。

(二)沙盘游戏可以提升儿童的创造力。翻动沙子就可以制作不同形状的山川河流，摆放玩具就可以形成千变万化的场景，这些活动对儿童创造力的提升无疑有很大的帮助。

(三)沙盘游戏可以帮助父母了解孩子的心理。孩子制作的沙盘正是孩子内心状态的展现。利用一定的心理知识和技巧，指导老师就可以了解孩子的心理，并可以把这种心理转告给家长，帮助家长更多的了解自己的孩子。

(四)沙盘游戏可以解决孩子成长过程中出现的一些问题。在专业老师的指导下，沙盘游戏可以解决孩子出现的攻击、多动、内向、胆小以及人际交往困难等问题。

(五)沙盘游戏可以促进孩子身心和谐。沙盘游戏是一种心理表达技术，孩子制作的每一个场景都是其内心的表达，通过这样一种表达，孩子的内心秩序得到梳理，人格发展得到促进，心理水平得到提高。

怎样选择心理沙盘的配置：

根据自己的房间的面积和预算选择不同的产品配置：

如下：

1)入门600型心理沙盘：适合简单的使用心理沙盘。(面积10平方左右，型号ZX-RSP600)

2)专业600型心理沙盘：对于需要专业沙盘，面积稍微小。(面积10平方左右，型号ZX-SP600)

3)专业1000型心理沙盘：对于需要专业沙盘，面积较中的。(面积15个平方，型号ZX-SP1000)

4)专业1200型心理沙盘：对于需要简易团体沙盘**，面积较中。(面积20个平方左右，ZX-SP2000)

5)专业2000型心理沙盘：对于需要团体标准沙盘**，面积较中。(面积30个平方左右，ZX-SP2000)

6)团体3000型心理沙盘，对于需要专业团体沙盘**，面积较大。(面积50平方左右，ZX-SP3000)

其他组成：

1)布艺沙发

2)茶几

3)饮水机

4)门牌

5)心理挂图

6)盆景